Construction mécanique en LP.

Rien de neuf pour le moment.

Je rappelle que je ne réponds aux demandes de corrigés que si vous me contactez avec une adresse académique. Et qu'il vous faut pour cela utiliser le formulaire de contact du site. (Je ne consulte que très rarement l'adresse email liée à ce compte free.) Inutile donc de me demander des corrigés à travers les commentaires des articles. Ils ne seront pas publiés. Je peux comprendre que vous ayez envie de vérifier votre travail. Mais n'ayant pas, de mon coté, la possibilité d’empêcher le recours immédiat et systématique aux corrigés, je ne peux qu'essayer de limiter leur diffusion.

Support de cours sur les liaisons et schémas cinématiques sous forme de diaporama.
Ce cours, destiné à des élèves de seconde bac pro, ne présente que certaines notions très simples. L'objectif visé étant simplement d'amener l'élève à décoder ou exploiter un schéma donné. Les notions propres à la théorie des mécanismes (isostatisme, hyperstatisme, liaisons composées, schéma minimal) n'y sont pas abordées.
Aucune approche n'est imposée concernant l'analyse et l'identification des liaisons. Selon le temps dont vous disposez, vous pouvez soit passer par la manipulation d'un étau réel ou du modèle assemblé. (analyse externe, identification directe des sous ensembles et des mouvements.) Soit amener l'élève à réaliser l'assemblage de l'étau à partir des modèles des pièces fournies. (analyse interne, identification des surfaces de contact et des contraintes ou conditions fonctionnelles.)
Rq : Un lien interne au diaporama renvoie vers l’exécutable du logiciel "schématrice" de messieurs Riot et Nadalon. Je me suis permis de l'isoler et de le renommer "liaisons.exe". (Mes élèves s'y retrouvent plus facilement ainsi. Et cela m'évite des installations fastidieuses.) Cet excellent logiciel est disponible sur Eduscol à cette adresse.
Certaines illustration à la fin du diaporama ont également été prises sur le net.
Le support utilisé est un étau dont je n'ai pas retrouvé l'auteur du modèle.

Liens : Diaporama et fichiers externes (zip/11,1Mo) - Fiche élève (pdf/131Ko) - Fiche prof (pdf/511Ko) - Modèle de l'étau (zip/1.13Mo)

Ce vérin est utilisé sur la ligne de conditionnement Ermaflex. Il actionne la rotation et la fermeture de la pince du palettiseur.
J'y joins les plans d'ensemble, vues éclatées et nomenclatures du vérin et du préhenseur. Vous noterez cependant que les modèles et les plans proposés ne sont pas strictement identiques aux systèmes réels. Le choix de la visserie du préhenseur, le montage des roulements des poulies, ou encore les dimensions exactes du vérin n'ont pas forcément été respectés.

Un grand merci à P. BERNARD et L. DEGIOVANNI pour m'avoir fait parvenir leur (remarquable) travail sur ce support.

Liens :
Modéle (SW2012) (zip/15,3Mo) - Plans vérin (pdf/293Ko) - Plans préhenseur (pdf/315Ko)

Un sujet de résistance des matériaux niveau bac pro (traction/compression/cisaillement) ayant pour support une pince de levage dont j'avais trouvé le modèle sur le net. (Mais qui semble en avoir disparu.) Il s'agissait à la base d'un exercice de statique graphique faisant intervenir le frottement. J'en propose une version réécrite ici.
Cette activité nécessite l'usage de SolidWorks et de Méca3D. Les efforts de liaisons sont à relever à l'aide du logiciel. (Il faut veiller à ne pas modifier la position initiale du mécanisme avant de lancer l'analyse.)
Il faut garder à l'esprit que les modèles choisis ici sont très simplifiés. Et les valeurs et les caractéristiques sont arbitraires. Il ne s'agit que d'une activité pédagogique. Et en aucun cas d'une étude de dimensionnement réelle.

Remarque : l'étude par éléments finis de la biellette se fait à travers deux fichiers de résultats. L'un pour la partie basse, l'autre pour la partie haute. En effet, avec le module d'étude de SolidWorks, je ne parviens pas à lancer l'analyse si l'une des extrémités de la pièce n'est pas fixe. Si vous avez une astuce concernant ce problème, je suis preneur.

Liens : Sujet (pdf/260Ko) - Fichiers (zip/2,3Mo) - Modèle (zip/1Mo)

Un exercice de statique graphique qui dépasse le cadre du programme du baccalauréat professionnel, puisqu'il s'agit d'utiliser la méthode de la droite de Culmann pour déterminer l'effort que doit fournir le vérin de levage. (Le bras étant soumis à 4 forces coplanaires.)
Vous avez la possibilité d'afficher ou non quelques indications pour vous aider à faire le tracé attendu. Mieux vaut commencer sans aucune aide si vous avez déjà vu cette méthode.
Remarque : La position du centre de gravité et la valeur de la charge sont des choix totalement arbitraires.
(Attention! Si vous ouvrez ce fichier directement dans votre navigateur, ou avec autre chose qu'adobe reader, vous risquez de vous faire "spoiler". Toutes les informations seront visibles.)

Liens : Sujet (pdf/135Ko)